七年级描写四季的作文（优秀7篇）

四季如歌，春的蓬勃，夏的热烈，秋的成熟，冬的深沉，四季像四首歌，各有动人的旋律，既然这样，那么你知道四季的作文该怎么写吗？虎知道为您精心收集了7篇《七年级描写四季的作文》，如果能帮助到您，虎知道将不胜荣幸。

关于四季的作文 篇一

大家都知道，一年有四个季节，温柔的春、狂躁的夏、大方的秋和严厉的冬。

春天，鲜花盛开，处处都是花团锦簇、姹紫嫣红。花香尤其迷人，闻一下就会感到万分舒服、沁人心脾。春天的柳树已经抽出了新芽，风一吹，枝叶摆动，一小点一小点的绿色精灵就在你眼前跳起了舞蹈。春天的风雨是对爱闹别扭的小姐妹，隔三差五就会拌一次嘴。拌完嘴后，雨妹妹总是躲在家里生闷气，而风姐姐则是冲出家门，在半空中乱跑乱闹。这对小姐妹可真不让人省心。

夏天，绿树成荫，已经长大的柳树哥哥变得十分茂盛，在它阴凉的怀抱里的人足有十几个呢！柳树哥哥得意地晃晃脑袋，觉得自己非常了不起。“轰隆隆……”天空响起一阵雷声，随即大雨纷纷落下，人们连忙躲回了家中。柳树哥哥不知所措，伤心地哭了。于是，夏雨由于增添了柳树哥哥的眼泪，变得越来越大。

秋天，瓜果飘香，田里的果树上挂满了红彤彤的苹果、金灿灿的柿子、黄澄澄的鸭梨。果香传到了四面八方，引来了无数嘴馋的孩子。种树的大伯也毫不吝啬，摘了一大堆苹果送给了孩子们。孩子们抱着香甜的苹果一溜烟儿跑了，哎，怎么连句“谢谢大伯”都不说？哇，原来这些孩子是跑到了自家的玉米地里，他们把苹果塞进衣服口袋中。一人捧上五六个金黄的玉米跑到田里，送给了大伯。

冬天，白雪一片，柳絮一般的雪从天空中纷纷扬扬地落了下来。没过多久，大地的脸就变成了僵尸版的白色，幸好太阳叔叔及时赶到，用阳光驱走了白雪并照耀、温暖了大地。小孩子可就不乐意了，他们正穿着厚厚的棉衣堆雪人呢！这太阳一出来，他们辛辛苦苦堆得大雪人就一命呜呼啦！

啊，这美丽的四季啊！

季的作文 篇二

现在已经快步入冬天，为了挽留住秋天，我们小桔灯特意来到了体育公园，想来回忆即将过取得丰收季节——秋季。

秋是迷人的，不过最能代表秋天足迹的事迹，莫过于姿态万千，形态各异的落叶了。

走进这片树林，真可谓是万籁俱寂无声啊！只听见地上窸窣作响的树叶被踩碎的声音。终于，我找到了第一号主角，就是落叶中最具代表性的枫叶。我走上前，捡起这篇小巧玲珑的枫叶，细数它的纹理，我忽然发现，这枫叶，不正是我们的手掌吗？五个手指历历可数，甚至连纹理都与人的指纹几乎一摸一样。再看它的颜色，红得像一团团正在燃烧的火焰，生机勃勃，让我们满怀生命的希望。起风了，一张张小手掌随风翩翩起舞，似乎在欢迎着我的到来。

走进树林深处，一颗颗当代植物中的活化石——银杏树映入我的眼帘。摘下一片树叶，一把把小扇子，为我们赶走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽它又像一直在秋风中快乐舞蹈的蝴蝶，迎着风，翩翩起舞，然后落入土壤结束了这短暂而伟大的一生。它，转生命为养分，滋养了它的母亲——银杏树，这不正是乌鸦反哺的道理吗？

走进江边，一排正在梳妆的柳树早已在等着我们。我不禁忆起幼时背的古典诗句“碧玉妆成一树高，万天垂下绿丝绦。”它的飘逸长发，让人联想到刚长成的少女，顽皮的小孩总爱折柳枝，戴在头上作皇冠，看着他们的嬉戏让我都感染在他们的行列之中了，别提有多神气了。我眼睁睁地看着柳树的飘逸长发一点一点减少，心里也很不是滋味，不过我仿佛看到了柳树那欣慰的笑容。

我们看完，摘完树叶后，为了真正留下秋天的足迹，我们一致决定做树叶贴画。我可是满载而归。各种各样的树叶，许多都是我叫不出名字的，我在做树叶贴画自然也不甘示弱。我先画好一条金鱼的大概形状，然后小心翼翼地剪好用柳树做的精致的尾巴和银杏叶做的金光闪闪的头，身子则是我将枫叶修剪成了圆形。终于，一天绚丽多彩的热带金鱼在我的手下诞生了，做完后，我的心里美滋滋的，伙伴们也说：“许宣超你做得真好！”我自然开心得一蹦三尺高。

此次活动，既开阔了我的视野，又培养了我们的动手能力，真是一举两得受益匪浅。

关于四季的作文 篇三

春，悄悄的来了，当春天的第一滴雨落在我的身上，“我”唱起了春天的第一首歌，雨悄悄的停了，春天的阳光洒在了“我《虎知道·www.huzhidao.com》”的身上，春风扬扬，无数杨柳用它那细嫩的小手抚摸着我春姑娘帮大地铺上了绿色的地毯，让万物复苏！

夏天，郁郁葱葱的大树随风摇摆，炙热的太阳高高的挂在天空，粉红色的荷花在池塘中迎风舞蹈，突然，狂风大作，雷电交加，珍珠般大小的雨珠在天空落下，大树在贪婪的吸食着那甘甜的雨水，雨珠由大变小，有小化无，这就是美好的夏天。

秋天，杨树的叶子翩翩起舞，火红的高粱挺立在路边，农家小院里的石榴笑裂了嘴，一片片的稻子绘成了金色的海洋，勤劳的农民享受着丰收的喜悦。

冬天，白雪皑皑，鹅毛般的雪花在天空舞蹈，放眼望去，大地披上了一层厚厚的雪衣，河面成了一块巨大的镜子，青蛙、狗熊……在温暖的巢穴呼呼大睡。

这就是美好的四季。

关于四季的作文 篇四

我的家乡在太行山东麓丘陵地带，是一个四季如画的地方。

春天到了，家乡犹如一位身着绿衣裙的仙女来到人间，向勤劳善良人们不断地馈赠丰厚着的礼品：小草从地下探出头来，送给人们清新；小花也争先恐后地赶来装扮这片美丽的家园，无私地奉献芬芳；小燕子也不甘落后，急急忙忙从南方飞来，登上舞台为人们高歌出第一支春之曲；叮叮咚咚的泉水欢快的为燕子伴奏；孩子们也冲出家门，饱尝大自然的恩赐，脸上洋溢着甜美的笑靥。

炎炎的夏日，知了在茂密的树枝中鸣鼓，吸引力无数天真可爱的孩子，捉知了，热了跳进清澈的池塘嬉戏玩耍，可爱的小鸭子也在池塘游来游去，好似在比赛谁的游泳本领强呢。一塘塘的荷花，亭亭玉立，恰似妙龄女郎，不仅送来清香，还令人赏心悦目。一望无边的金黄麦田，预示着丰收的希望。无名的野花在山坡路边竞相开放，给麦田绣上美丽迷人的花边。茂密的大树给人们送来阴凉， 阵阵凉风带走人们炎热，老人们在大树底下乘凉，下棋，玩牌……再喝上一碗绿豆汤，好不清爽，好不惬意！

转眼间秋天到了，果园里瓜果飘香，几里地以外就能闻到瓜果的味道。红彤彤的苹果，金灿灿的鸭梨，一串串的紫葡萄，挂满枝藤，让人垂涎欲滴。热情好客家乡人们，会拿出最好果实招待客人。一阵秋风吹过，一片片黄叶宛如彩蝶，翩翩起舞，给人们送来了丰收的喜帖。

冬天，一个令人羡慕的季节。一场大雪过后，天地间一片洁白，宛如圣女降临。小狗，小鸭，小鸡也出来大显身手，绘出美妙画卷。大树变得更加俏丽，银装素裹，呈现出多姿多彩雾凇景观，吸引无数观光游客，拍手称赞。顽皮的孩子成了雪地的主人，堆雪人，打雪仗，滚雪球，溜冰，玩的不亦乐乎！

家乡的春夏秋冬时时给人新奇，令人称是。我爱家乡的四季。

季的作文 篇五

春天的歌声

春风儿吹过树叶，树叶“沙沙”响着，欢快的在跳舞，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“早上好，起床了，别睡懒觉啦！”小鸟唤醒了树林里的小动物们，也唤醒了还在床上呼呼大睡的人们。一切都苏醒了，开始了一天的活动。

夏天的歌声

夏天来了，风姑娘来到了夏天的森林里，她轻轻走过了几棵大树，大树高兴的摇摆着自己的身体，把清凉的风送到人们的身边，仿佛在唱一曲婉转的乐曲呢！

秋天的歌声

秋天到了，风姑娘又来到了秋天的森林里，他遇见了小燕子。小燕子正从巢穴里飞出去，风姑娘对小燕子说：“小燕子，再见！明年要回来哦！”小燕子高声说：“再见！明年春天，我一定会回来的！”风姑娘走进了果园，果树发出了“咚咚”的`声音，那是成熟的果子落满了地，这是秋天丰收的歌声。

冬天的歌声

冬天，下雪了，小朋友们都戴上了手套，一个个都穿上了棉袄。小朋友们走在雪地上，发出了“咯吱咯吱”的声音，那是冬天里最快乐的歌声。

关于四季的作文 篇六

四季呼唤歌曲

春天

温柔如淑女，

像孩子一样简单

春天，为大地穿上绿色的衣服，为校园穿上衣服。

在草地上，我们奔跑，我们歌唱。

春天，一个迟到的女孩。

夏天

激情如火焰，

像孩子一样无拘无束。

夏天是自由的天堂，也是激烈战斗的游乐场

在温暖的阳光下，我们玩耍嬉戏。

夏天，炎热的太阳。

秋天

像画家一样，

像电风扇一样酷。

秋天让风更欢快，花更芬芳。

在田野里，小麦味的大米会掀起层层波浪。

秋天，金色的海洋。

冬天

今晚你能和雪儿一起睡吗？

明天还能和雪花共舞吗？

冬天，冰雪飞舞，万里雪飘

世界变成了幻想的游乐场。

冬，银怪。

暖风，烈日，秋凉冬凉。

四季呼唤的歌声在我们身边荡漾。

季作文 篇七

有人喜欢鸟语花香的春天，也有人喜欢赤日炎炎的夏天，有人喜欢五谷丰登的秋天，还有人喜欢银装素裹的冬天。如果有人问我喜欢什么季节，我可答不出来。因为我知道，每个季节都有它各自的特点。

春天，暖风佛面，百花争艳，百鸟争鸣，到处都有美丽的鲜花，到处都有馥郁的花香。春，是花的世界，鸟的天堂。

夏天，烈日当空。这时，树木苍翠茂盛，好像一把绿色的大伞。我们可以坐在空调房里，吃冰棍，喝汽水，好不快活！如果外出游玩，还可以看到婷婷玉立的荷花在荷叶的衬托下显得更加美丽，好似娇滴滴的少女坐在绿毯上，望着波光粼粼的湖面。夏，给湖面披上了一件艳丽的。外套。

秋天，各种果实成熟了，红艳艳的苹果，金黄色的梨，月牙儿似的香蕉，红灯笼似的蜜桔，可口的柚子……令人馋涎欲滴。田里，麦子笑弯了腰，稻谷挥着金黄色的小手招呼人们：“该收割啦！”秋，带给农民丰收的喜悦。

冬天，北风呼啸，大雪纷飞。打开窗户，外面已变成一个银色的童话世界。孩子们在雪地上奔跑，堆雪人，打雪仗。瑞雪落在麦地里，给小麦盖上了厚厚的“棉被”，保护小麦安全地度过冬季。冬，是孩子们的乐园，是农民伯伯的希望！

绿色的春天，火红的夏天，金色的秋天，银色的冬天，组成了多姿多彩的一年。

读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家整理的7篇《七年级描写四季的作文》，希望可以启发您的一些写作思路。