七年级语文作文优秀7篇

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。这次帅气的小编为您整理了7篇《七年级语文作文》，希望能为您的思路提供一些参考。

初一语文作文 篇一

我相信很多人都在考试中遭受语文成绩的损失。突然之间，当你所有的功课都做得很好的时候，你的成绩就被语文拉了下来。以下是我自己对语文成绩的看法。

1、据了解，语文试卷第一大题《基础题》分30~35分。

问：每次考试能不能考29分以上？（原因：老师上课复习了很久）

回答概率超过45%。原因虽然都在课文里，但是老师上课复习了很久。但是每次考试，心里还是太紧张了，已经忘记了大量记得的事情。

2、据了解，语文试卷第二大题《阅读和文言文》的分数为30~35分。

问：你能达到75%以上的分数吗？（起因：老师最重要的复习）

回答率35%左右（原因是我经常在复习中复习阅读和文言文。我按照老师的方法在文章中找到了答案。但答案往往是牛错了。）

3、据了解，语文试卷第三大题《作文》的分数是30~40分。

问：你能达到90%以上的分数吗？（原因：作文是我语文唯一的强项。）

回答率60%左右（原因是每次都有很多分被单词扣掉。）

“不劳无获”“不劳无获”。这些话是自古以来的名言。

初一语文作文 篇二

汉语是我们中华民族的文化象征。作为一名中学生，我们应该学好语文，但许多学生不知道如何学习语文，所以他们学习语文的兴趣在下降。我觉得要想学好语文，除了认真听讲，课后完成作业，至少要做到以下几点：

一、基础知识。基础知识考察的是共同知识的积累、掌握和熟练程度。想要拓宽基础知识，需要积累。在平时的学习过程中，遇到不熟悉的单词和不理解意思的单词，要及时查参考书。注意标点符号的用法和病句的类型。基础知识的调查还包括要求背诵的课文的检查。这种分数容易得到，也容易失去。要想保住不该丢的分数，就要背下来，每天看着，背下来，不要因为时间而冲淡记忆。

在这里，建议你建立一本积累书，从平凡中记起，从点点滴滴中积累。

第二，读书。读书也是建立在积累的基础上。平时应该多读书。用心读书。你读的不是有趣，而是内容。在平时多读书的情况下，我们在考试做阅读题的时候可以很好的把握张文想要表达的感情。

做阅读题，建议先看题。有了目标之后，再读一遍，会留下对张文的总体感觉，然后再有选择地去读。先大致看一下，一个字一个字看，不确定的再看一遍。

在考试中，作文是考试分数中占比最大的。

发试卷时，最好先看作文题目，再答题。这样，在答题的过程中，会有一个思路，或许，在答题的过程中，会有灵感，写作文会更容易。

想写好作文，还是靠积累。平时多读一些“开卷有益”的书，吸收他们的思想，取其精华，去其糟粕。记住好的单词和句子。记住好的格式。把别人的好东西带来，变成自己的。平时多写，多练，逐步提高。

有同学误以为写好语文很容易，其实要想学好语文，一般都是日积月累，一两天也掌握不了。

我相信只要我们每个人都找到一套自己的学习方法，我们就会学好汉语。

初一语文作文 篇三

语文是人文社会科学的重要学科，是人们相互交流思想的汉语和汉语工具。它不仅是文化艺术，也是用来积累和发展精神财富的科学。

语文是一门博大精深的学科。要学好语文，学习兴趣和好的学习方法很重要。

如果你觉得背课文太难，你应该试着让它变得简单。我们首先要了解作者的背景，试着弄清楚他写这篇文章时的心理，猜测他的写作目的。这一刻，你以为自己走进了作者的故事，就在那里，仿佛自己就是故事里的主人公。你会把情绪带进去，用心附上故事的后续，走到最后。故事的结局不一定好看。至少里面有一点感人的味道，好像余音绕梁很耐人寻味。

如果你是一个天真烂漫的人，那么你会喜欢孩子。如果你对认识那些方块字感到难过，不用担心，你只需要注意就行了。你把每一个字都当成有趣的孩子。也许他们的“性格”不一样，但只要你用心，你就会逐渐了解他们，进入他们的世界。久而久之，你会发现那些“孩子”都有自己的独特性。有些可能不会讨你喜欢，但绝对不会惹你生气！至于调皮的，你不怪他们，虽然他们经常惹你生气。只要你达到这个水平，你就会和中国人一起成长！

有时候，你误解了一些句子的意思。没关系。其实也是一门艺术，其实你的理解是错的，但这个错误是美好的。它给你指路，你会找到正确答案的。同时，我也给了你一个道理：因为你不懂，所以你应该懂。如果有时候误导了你，那只是天赋，你自己理解就好了。

撒哈拉沙漠再大也有尽头，海洋再辽阔也有边际。但是，语文比宇宙大！因为，它无边无际，无边无际！再有见识的人，也要坚信，学无止境。中国人是文化圈的主人，也是生活的威严！

优秀初一语文作文 篇四

斜阳若影，照进窗棂，留下浅淡的痕迹。窗内灯光昏黄，人影幢幢。这本该是一家人其乐融融享受晚餐的温馨时刻，现在却——

“妈，我真是受不了你了。红烧肉、炒青菜，又是红烧肉，炒青菜。我好不容易在家吃顿饭，能高端大气上档次一点吗？”我一边说着一边拿筷子敲碗，表达我的不满。“拿着钱给我出去吃，现在的小孩嘴真刁。”老妈无奈地说。

拿着钱，我忍不住雀跃起来。吃什么呢？漫步在大街上，我左瞧瞧右瞅瞅。各式各样的餐厅招牌在昏暗的夜色里显得尤为亮眼，红红绿绿，令人应接不暇……我走了许久，却始终没能下定决心，那大同小异的景色也让人愈加烦躁。

“孩子，这么晚了，别是还没吃饭吧，来块烧饼吧。”我听见声音，一回头看见一位卖烧饼的大婶。她黝黑又油光的脸上，满是温暖的笑意。天啊，烧饼！纯手工粗制的一种街边小吃，它可一点儿也不符合我精致的审美。可是，我竟然不自觉地停下了脚步，也许是大婶的笑过于温柔，让我说不出拒绝的话来。

“行，就给我拿那块吧。”我指着炉沿边的一块烧饼说。“孩子，你要是不急的话，我给你重新做，这块冷了，不脆了，还是刚出锅的好吃。”大婶热情地说。“我等一会儿好了，没事儿。”做烧饼的不是大婶而是她的丈夫，一个老实木讷的男人。不做事时如一尊雕像立在一边，隐在黑暗中，让人很难注意到。

听完我的话后，他的动作却是异常迅捷。他好似化身指挥战场的将军，一阵“刀光剑影”后一块烧饼便已贴在了炉里。大婶在一旁打下手，往炉内添了几块炭，霎时间一股热浪扑面而来，我不由得倒退了几步，大叔却动也不动地守在炉边。热浪滚滚而来，空气仿佛被热浪激起阵阵涟漪。我看见豆大的汗珠不断从大叔古铜色的脸上滑落。“大叔，你站远点吧。”我忍不住开口说。“哎，你不知道，烧饼虽好做，却讲究火候，得在最恰当的时候把它捞上来，烤过头了，就干巴巴的不好吃了。”大婶接过嘴说道。

“好了，尝尝。”我接过烧饼。“咔嚓”一咬，烧饼入口酥脆，温热的糖浆混着白芝麻独特的香味……“太好吃了。”我忍不住赞叹道。大叔脸上露出了微不可见的笑容。

往家走的路上，我忍不住回头去看，那狭小又不起眼的烧饼店被两家花花绿绿的店夹在中间，显得十分落寞。

我不禁感慨，平常我不屑烧饼这类普通小吃，如同现在绝大多数人一样，追求着时尚与新鲜，却忘记了“人间有味是清欢”。今天难得尝试了一下，竟发现如此普通的烧饼却是难得的美味，这应该就是洗净铅华后最平凡的坚守吧。这不正是现今社会最缺少的吗？

回到家，我迫不及待地说道：“妈，我今天出去吃了烧饼，可好吃了！”“还有，妈，其实你做的红烧肉也不错，我知道那貌不惊人的红烧肉蕴藏你对我深深的爱，嘻嘻……”

老妈听完皱了皱眉：“出去一趟，吃错药啦。”

初一语文作文 篇五

九月的初秋， 仍有着夏的余韵。 蛙声虫鸣逐渐稀落了， 只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。 水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中 延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。

“一阵秋雨一阵凉” ，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着，闹 着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波荡漾，有的如瀑布倾斜，有的像玉指纤纤它们或清淡疏朗， 或仪态万方，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点 燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这色彩斑斓的秋天。

点评： 小作者以时间为序，第 1 段从秋态、秋味入手，描写初秋的花草；第 2 段则从秋态、秋色入手， 描绘深秋的植物。文章可贵之处在于，小作者不是“冷眼”观察，而是把它们当做有情感、有性格 的生命，用心体会它们的生命“语言” 。比如抓住菊花品种繁多、千姿百态的特点，以“菊花却在 这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣”的拟人化得描写，写出菊花竞相开放带给人的欢快情绪； 有如，以“松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着” 的拟人化描写，写出松柏色彩苍翠、生机不减的特点， 有写它们“注视着这色彩斑斓的秋天” ，既突出了松柏沉稳的内在性格，又从松柏的“视角”出发， 概括了秋天的特点，语言表达活泼生动，富有韵味。

初一优秀作文 篇六

摇坠的夕阳艰难的从云彩里挤出一丝残喘的的光，透过树叶，破碎的洒在石阶上。

“对不起…我不是故意的。”一个颤抖的声音在门的另一面响起。“你不是故意的！哼！”我冷笑，面对比我矮了半头的表妹没有了往日疼爱和怜惜的神情，眼里布满了血丝，释放出愤恨的火花，撕裂般的怒吼着。她那本就略显苍白的脸显得更加死气沉沉，低着头，一言不发，那出了汗的手一直攥着裙角。她那一声不吭的样子更是在我那火冒三丈的头上加了一把柴，“啪！”的一声，一个耳光狠狠的甩在了她脸上，右边脸上顿时显现出一个巴掌大的红印，与煞白的脸色显得格格不入。

事后我也很后悔，实在不应该对她发那么大的火，这事我也有不可推卸的责任。

下午，我趁妹妹睡着后起身去超市买点零食，想着她应该不会那么快就醒，可谁知我刚关上了门，她就醒了，在家里环视一周后没有看到我的踪影，又发现我的鞋不见了，就知道我一定是出去了，一向胆小的她哪敢一个人在家，就算有心爱的宠物也不行。

豆包似乎比她还着急，刚把门打开，就抢先一步冲了出去。

刚迈出门口的表妹一看没有拿钥匙，便又折了回去，豆包也摇着尾巴紧随其后。

惨剧就这样发生了，表妹并没有发现豆包，就在她后面，习惯性的就把门关上了，撞了两下发现门关不严了，这才扭过头去看了一眼。当时她也被吓傻了，蜷着身子坐在地上一个劲的哭，直到我回来。

这就有了开头的那一幕，其实我一直都想和她道歉，毕竟为了一只狗伤了我们姐妹俩的和气也并不是我所希望看到的。可她一直对我冷冰冰的，每天见面也不说话。而我，也一直没有勇气敲开他那扇门。

没过几天，由于她父母的工作原因搬离了我家，她搬走的那一天我也没有向她说出憋了很久的那句话。心想着没准她早就原谅我了呢。

几天后，她寄来了一封信，心里说她家在那边都安顿好了，让我们放心，里面还夹着一张卡片写着：每个人手里持的都是一张有去无回的单程车票，所以做错了事就无法再回头。

时至如今我还记得，这句话也就成了我心中的一道枷锁。

初一语文作文 篇七

在我的学校中有许许多多的老师，他们有的冷淡，有的严肃，有的温柔，有的贤惠，其中我最喜欢的便是我的语文老师——刘老师。

刘老师戴着一副“智慧”的眼镜，他身材高大。他虽然是一位语文老师，但也是作文教授。他指导的作文已经发布了几千篇，个个写的妙笔生花。他还会在课堂上给我们读很多很多的优秀作文作文，这些作文都是他指导学生写出来的。我的语文老师有一个小小的特点：爱炫耀他指导学生写出来的作文。

他十分幽默，还有些口头禅，常常逗得我们哈哈大笑，还有的一些同学被刘老师逗的喘不过气来。记得上次上作文课，他给我们讲写作文的要求时，有的同学迫不及待地拿起笔准备写，他不让写，就说：“听我讲完你们再写，这样你们写不成。”有的同学慌了，他说：“写作文不能慌，要像女神化妆一样，决不能像女汉子。”这样作文才能写好。同学们听了都哈哈大笑起来，有的还学着老师的口吻又重复了一遍，同学们笑的更欢了！那次上语文课，刘老师正在讲古诗文，有个同学插了一句话，刘老师生气了就说：“你那撂地能话可不少。”同学们听了又笑了起来，有的笑得合不拢嘴，有的前俯后仰，有的笑的气都喘不过来了；过了好一会儿笑声才平息下来。这些就是他的口头禅，还有很多呢，比如：茅缸里的石头臭硬……

刘老师的作文讲的非常好，上次他教了我们一种写作方法，叫做全面观察，他对我们说：“要想写好作文，就要多运用修辞手法写作手法，这样你们的作文才能写得更好。我来教你们一种写作手法，全面观察。”他花费了一节课来给我们指导作文，让我们从细节上来描写，让我们的写作水平更上一层楼，让我明白了写作的更多技巧，懂得了什么是全面观察。

老师像园丁，桃李满天下；老师像红烛，燃烧自己照亮我们；老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；老师像妈妈，美丽而善良；老师像一本书，交给我们很多知识。我不会忘记我的语文老师！

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