观察昆虫日记精选8篇

昆虫种类繁多、形态各异，是地球上数量最多的动物群体，人类已知的昆虫约有100万种，但仍有许多种类尚待发现。以下是人见人爱的小编分享的8篇《观察昆虫日记》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

昆虫观察日记 篇一

昨天下午，我做完作业，就去墙角边观察小蚂蚁了。我发现小蚂蚁头上有一对细小长的触角；两只小小的眼睛；大大的尾巴；六只细小的脚，可爱极了！

后来，我看见一群小蚂蚁排正整整齐齐的队伍，离一些大米越来越近，我想：恶作剧一下吧，好让我知道它们想干什么。于是，我用脚狠狠的把一只小蚂蚁踩死，然后把死小蚂蚁扔在小蚂蚁群中，这一下，小蚂蚁有的乱作一团，有的好象失去了主将的兵一样，乱窜。

我去问妈妈，妈妈说不知道。

第二天，上午第三节课后，我去问科学老师这是为什么呢？科学老师说：“这是小蚂蚁的信息。“哦，原来是这样啊，难怪！”我恍然大悟地说。

观察昆虫的日记 篇二

我是一个昆虫迷，我喜欢捉昆虫，观察昆虫了。我捉昆虫的地点，就是我们家楼下的花园了。我和妹妹，哥哥一起去捉昆虫。

今天的目标就是蝴蝶。我看着漫天飞舞的蝴蝶仔细的找着我喜欢的蝴蝶。哈，找到了！我看好的是一只蓝蝴蝶，我去拿了一对树枝，夹了一些蜘蛛网。朝蝴蝶在的那根树枝大步流星的走过去，刚准备抓的时候，蝴蝶飞走了。哥哥上：“你这样抓蝴蝶勇远抓不到。照你这样蝴蝶早被你吓跑了，”我似懂非懂地答应了哥哥。我便蹑手蹑脚地走向那只蓝蝴蝶，蜘蛛网轻轻朝它一网。抓住了。连续抓了两只蝴蝶，我没办法拿了。于是，灵机一动拿了一个瓶子在上面戳几个小孔，把蝴蝶放在里面。

我们就继续抓蝴蝶，我对昆虫很着迷！也是特别害怕昆虫之类的动物，比如，我在下楼梯，然从扶手上挂下来一只蜘蛛，把我吓得不知所措。我甚至看见小蜜蜂都会吓得魂飞魄散。

我就是那样喜欢昆虫，它我带来了知识，又给我带来了乐趣！

观察昆虫的日记 篇三

今天，我待在家里很无聊，就叫隔壁邻居的小孩一起骑自行车去外面玩。

骑啊骑，整整绕了这一个圈十次，都不想玩了，突然，我在绕第十一圈的时候，在小径的草丛里发现了一只奇怪的虫子，就叫小伙伴们一起来看，我们用树枝把它挑到了陆地上，我问大家：这到底是什么虫呢？有个小伙伴回答道：哦！我知道了，这是甲虫，我高兴的叫到：我们终于找到乐子啦！我们在旁边认真的观察它，用美食诱惑它，它却没有任何反应，树上一片树叶掉了下来，它好像有反应了，可是它爬的太慢了，说着，甲虫便突然飞了起来，飞到了树叶上，哇！原来它还会飞啊！我们惊叹道，太阳下山了，该回家了，我们恋恋不舍的把甲虫放回了草丛。

通过这次观察，我悟出了一点道理：要多多留意生活中的小事物，小细节。

观察昆虫日记 篇四

10月17日 星期二

下午，我闲着闷得慌，就到外面玩。走着，走着，我忽然看到了一只蟋蟀落在草丛里。它可英俊呀：一身灰黄色的盔甲，配上了一对金须铁甲，盔甲上还有一些排列整齐的花纹。它趴在地上一动不动，只有一对小眼睛在警惕地看着四面八方。

我抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚，一步一步地慢慢爬近它。近了，近了，我悄悄地将右手猛地一合，夹住了蟋蟀的那对小触角。

我找了一个塑料袋，把蟋蟀放到了里面。它在里面挣扎着，像是在向我求饶。我紧紧地攥着塑料袋，怕它逃走了。这时，妈妈叫我，我便把它压在石头下面，可回来的时候，它已经死了。

我十分后悔。蟋蟀啊！对不起，我真的不是故意的，求你原谅我好吗？如果有下一次，我一定……

10月21日 星期六

今天我无意间捉住了几只蚱蜢，只见它们那一身翠绿的外衣里藏着一双能飞翔的翅膀，还有一件“金缕衣”。

因为我有事，所以把它们的翅膀都剪了。然后把它们放在瓦上，当我回来的时候，它们却掉进了瓦下面那个装满水的盆里。于是，我就观察了一会儿。

只见它们6只脚在水里乱划着，拼了命地挣扎着，想顺着盆壁爬出水，可是盆壁很滑，怎么也爬不出去。

过了一会儿，我发现蚱蜢的大腿和腹部都附着许多小气泡。难道蚱蜢的呼吸器官在腹部？我捞起一只大蚱蜢，仔细地观察起来，发现它腹部两侧各有一排细微的小孔，大约有10对，这大概就是蚱蜢的呼吸器官了。

啊，多么奇妙的动物世界啊！

07月05日 星期一 天气：晴

蚂蚁是我们熟悉的昆虫之一，它给人的一般印象是喜欢吃甜食。今天我在做科学作业时刚好遇到了这样一道实验题。让我们观察蚂蚁到底喜不喜欢吃甜食。要求如下：在距离蚂蚁一米左右的地方，放上白糖、盐、死昆虫、米饭、苹果等，过半个小时再去观察，数数这些食物上分别来了多少只蚂蚁，并记录下来。

于是奶奶帮我准备了5种食物，我拿起东西兴奋地往楼下跑去。我找起蚂蚁巢穴，这看看，那看看，正当我大汗淋漓时，一只小蚂蚁出现了，我再沿着它爬行的路走过去一看，终于发现了一个大蚂蚁窝，接着我就把食物放在蚂蚁窝四周，坐下来仔细观察它们的动静。

一会儿，一只巡逻的小蚂蚁出来了，它翻过“苹果山”，爬过“白糖堆”，再滚过“食盐坑”，最后又原路返了回去。不一会儿，一支浩浩荡荡的蚂蚁大军就出来了，它们在食物堆里打起了侵略战，看：那白糖变成了黑糖；那米粒上沾满了“芝麻”；那苹果被凿出了一个个“小山洞”；那死昆虫也被抬上了担架；唯独只有食盐上一只蚂蚁也没有。

看着这幅有趣的景象，我不禁笑了起来。

观察昆虫的日记 篇五

今天中午，我在小区里玩耍，发现了一只小蛐蛐。

我把小蛐蛐放到一个袋子里，然后把它带回家观察。可是我一把它放出来它就乱蹦乱跳，我好不容易才又抓住它。

我发现它是绿色的，有六只脚，它很喜欢住在草地里。

最后我看见了它的触角，我想：“蛐蛐的触角有什么用呢，是不是象蚂蚁一样是用来对话呢”？我就去问爸爸：

“蛐蛐的触角有什么用呀”？爸爸说：“蛐蛐的触角有触觉功能，还有味觉功能，也就是不用嘴巴尝，用触角一点，蛐

蛐就能知道这个东西能不能吃了”。

蛐蛐到底是吃什么东西呢？我问爸爸，爸爸不知道，我又问妈妈，妈妈也不知道，到底是吃什么呢？我想了很久，就想到了我的外婆，我去问她，她肯定知道的。我问外婆：“外婆，蛐蛐是吃什么呢”？外婆说：“好象是吃黄瓜吧，还有吃草．”

经过这次观察，我知道了一个道理：只要善于观察，就有答案。

观察昆虫日记 篇六

早上醒来我第一件事就是跑到阳台看看我养的蜘蛛，令我沮丧的事发生了。箱里的蜘蛛失去了踪影，正在我担心的时候，我忽然看见了一条细长的蜘蛛丝，朝向天花板，我抬头一看，原来蜘蛛在阳台的天花板上织了一张更大的网，它正静静地趴在网上呢。忽然刮来一阵狂风，把蜘蛛的网吹得七零八落。它开始补起网来了。只见它沿着破网的墙壁垂下来，又爬到另一个墙壁上，发现它织好了一根亮晶晶的丝，又重复了几个回合，终于把网补好了。正当它休息时，又有一根树枝掉到了网上，蜘蛛前功尽弃，我心想它一定不会修了，它肯定会去找别的地方再织一张。但是我错了。它再一次开始修补，若干小时后，终于成功。我心想在我们的生活终于到一点小的挫折就会放弃，我们是否要学习一下蜘蛛呢。

观察昆虫的日记 篇七

今天我特别开心，因为，我今天来到了西北农林科技大学博览园。博览园一共有五个馆：昆虫馆、土壤植物馆、农业历史馆、动物馆。我最喜欢有昆虫馆，昆虫馆里有各种昆虫，从这里我了解到了：昆虫只有六条腿，不是六条腿的是昆虫的亲戚。还有，我还学会区分蝴蝶和蛾子，在停下来的时候，蝴蝶的翅膀是翘起来的，蛾子是放下的。

我还知道了昆虫们怎么保护自己，像枯叶蝶，它落在树枝上，像一片枯叶。竹节虫呢，它趴在竹子上，仿佛一根竹子。变色龙，它到那儿就变成什么颜色。到二层，我还知道24星瓢虫是害虫，因为它会损坏花草树木。苍蝇，它是由1000多个小眼组成了一对复眼。

今天，我到昆虫馆学到了很多东西，还有很多我没有说完，因为，剩下的太多，需要很长时间才能讲完。

观察昆虫日记 篇八

这星期，老师布置了一道写小虫子的作文题目。今天，我和老爸就去公园里观察小虫子。

突然，我发现地上有几只蚂蚁在爬动。“老爸，这里有好多蚂蚁”，我惊奇地说，“今天观察蚂蚁吧。您能帮我找一只苍蝇来么？”“好嘞！”老爸去打来一只苍蝇，用细树枝把苍蝇穿起来，然后把苍蝇在有蚂蚁的地方，再把穿苍蝇的树枝用石头压起来。不一会儿，一只蚂蚁“侦察兵”来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着苍蝇转了几圈，又拉拉苍蝇，可是拉不动，他就钻回洞里了。

我以为他灰溜溜的走了，可是刚过不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……一大群蚂蚁爬来了，他们拉的拉，抬的抬，可是还是抬不动。因为苍蝇被老爸用石头压住了。马上，一只蚂蚁又回去搬救兵了。这次，他叫来的是“大头将军”。这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍，嘴巴长了个大钳子，样子十分威武。“小蚂蚁，你有什么事么？”“将军，外面的猎物太大了，需要您来把它分解开，我们才搬得动。”“哦，你来带路吧！”小蚂蚁一下把“将军”带到了猎物的旁边。“将军”熟练的爬到苍蝇的背上，用大钳子轻松的把苍蝇翅膀给剪下来了。一只蚂蚁马上把翅膀抬回穴里。接着，四只蚂蚁马上排成两路纵队把苍蝇的腿拉得直直的，“将军，快把这只腿剪下来！”“好嘞”，“喀嚓”一声，腿被剪断了，两只蚂蚁把腿抬走了，在路上，一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“哎，这么一只小腿，就要两个人抬？太小瞧我了吧。你去忙你的，我一个人来就抬动了。”我看到此景，不由得我怀疑“一个和尚担水喝；两个和尚抬水喝；三个和尚没水喝。”这句千古名言的正确性。

“将军”又把另一只翅膀、头、尾巴相继剪了下来。 不一会，一只个头比蚂蚁大几十倍的苍蝇，就被小小蚂蚁们全部搬回了家。

俗话说：“人心齐，泰山移；人心散，搬米难。”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察，才真正明白这句话的一个道理。

蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够大家一起分享，还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？

以上就是虎知道为大家整理的8篇《观察昆虫日记》，希望对您有一些参考价值。