风的作文（6篇）

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？虎知道为您精心收集了6篇《风的作文》，如果能帮助到您，虎知道将不胜荣幸。

描写风的作文 篇一

“呼——呼——”风仍从我窗前掠过，我却并未在窗前坐，脚步从跑道上迈过，时长时短的“呼呼”声是呼吸的顿挫，风又从我耳边捎过，告诉我——认准的目标不可再错过。

目标是抛开跑步的懒惰。懒惰是源于初二下学期的我——我受不住逐渐加强的训练，训练中总想着偷懒，偷懒一时的轻松使我变得懒惰。懒惰的改变是源于初三的一次偶然——我在熬过耐力跑考试后，扑向人群中的死党，抱住死党的那一刻，只感到如释重负；报成绩时，听到我和损友再一次取得了共同的进步，与损友互相击掌互相激励的那一刻，只感到满心欢喜。这“如释重负”和“满心欢喜”是前所未有的别样的感觉，是足以驱除跑后所有疲倦的感觉。至此奋力抛开懒惰，尽力冲向终点，快点迎来这别样的感觉是我的目标。目标是对别样感觉的不舍错过。

目标是挣脱学习的堕落。堕落是源于初一不久后的我——我抵不住任务突增的学习，学习中总是手忙脚乱，乱中感到累了便逐渐想放弃自己，自己被自己放弃了便开始堕落。堕落的改变是初三的一次发现——我刚从期中考中回过神来，却才发现，总是互相“抬高”对方的死党，已在将语文基础踏得更结实了；经常一起讨论题目的朋友，也在理科上不断刷出新高分；平时一起共同进步的损友，虽然没有哪一门科目特别突出，但她也在发展自己的所能……身边的同学一个个都在为中考而努力，为未来而奋斗，而我又有何理由可在一早就放弃自己呢？至此逐步攀出堕落，充实学习生活，随着同学们的步伐为青春奋斗是我的目标。目标是对奋斗青春的不肯错过。

“呼——呼——”风如旧从窗前掠过，我也回到窗前头坐，把住目标不让错过。阳光随风缓缓流过，还有风景如初……

风的作文 篇二

风娃娃您好！

我是育才四小二年级2班的夏灏轩。今天我通过朗读课文知道了你，我很高兴认识你，我知道你为人们做过许多好事，可是你作为风，应该掌握好你的方向和力度，这里我还要跟你提个意见，你帮人们吹风车、吹帆船等，可是别人都责怪你，我知道你是想为人们做好事，可我告诉你，你帮的大部分忙都是倒忙，你应该做这样一些事，象帮人们吹干衣服，帮小朋友们把风筝吹起来，夏天的时候帮人们吹风纳凉等等。

风娃娃实际上你还有很多作用。你从遥远的地平线奔跳而来，飞过池塘，带有池塘的泥腥味，飞过原野上的草丛，草又黄了一层，飞过树林，最先黄起来的那几片叶子就跳舞似的在风里婀娜多姿的飘动；然后，落入他们从春到夏一直俯看着、充满好奇的大地。春天的风娃娃是湿润的，夏天的风娃娃是温热的，秋天的风娃娃是干爽的，还有点凉意透进骨子里。

风娃娃我想跟你成为好朋友，我们一起帮助那些需要帮助的人。

你的新朋友：夏灏轩

深圳市育才四小二年级(2)班夏灏轩

夏天的风作文 篇三

夏天的风是凉爽的，你不用为酷暑而烦恼，你不用为炎热而忧愁。

清晨，当第一缕阳光射进来时，夏风便开始唤醒沉睡的人们。他把花香吹散，带着花草的芳香去唤醒人们，这花香让人闻着无比惬意，伸个懒腰，快快起床，迎着芳香开始了新的一天。

中午，太阳像个大火球似的挂在天上，照得小狗不停吐着舌头；照得小花弯下了腰；照得农民伯伯汗流浃背。就在这时，夏风来了，它长长地吸了一口气，“呼－－呼－－”地吹，吹得小狗不吐舌头，吹得小花挺直了腰；吹得农民伯伯直喊：“真凉快呀！”

傍晚，孩子们在广场上玩游戏，叫啊，跳啊，笑声充满了广场。不一会儿，他们就玩得满头大汗。这时，夏风就来了，他像妈妈一样拿着毛巾给孩子们擦擦汗，让孩子们玩得更起劲了。

晚上，天气十分闷热，人们躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。夏风过来了，“呼呼呼”，好似一首催眠曲伴着人们入眠。

这夏天地风，这凉爽的风，这可爱的风，你叫人们怎能不爱你？

写风的作文 篇四

传说中，风是由上帝的呼吸变成的，风，吹过大地，给大地带来各种不同的祝福，祝福人类在这片乐土上生生不息，繁衍后代；祝福庄稼五谷丰登；祝福各种生物和人类一样，快乐地生存，繁衍子孙……因此，上帝呼出的封，也叫做“神风”。

人们说，风是无声无息的，感觉不到它身在何处，也感觉不到它的气息。但我却不这么认为，风吹过竹林，发出“沙沙”的响声；风吹过一串串风铃，发出悦耳的，“叮叮当当”的相声；风吹过旗帜，发出“呼呼”的响声……这一切一切不都是风的响声吗？风，只要有它在的地方就有欢声和笑语。如果没有了风啊，在温暖的春天，我们就不能在空地上放风筝；在炎热的夏天，我们就不能在树荫下享受自然风；在凉爽的秋天，我们就不能在黄昏下看漫天飞舞的枫叶；在寒冷的冬天，我们就不能在路边看梅花迎着寒风开放……

风的味道很特别。春天，它散发着阵阵诱人的花香；夏天，它散发着雨露和泥土的芳香；秋天，它散发着浓郁的稻花香；冬天它散发着梅花朴素淡雅的清香！

微风吹拂过人们的，使人们感到阵阵清凉……

描写风的作文 篇五

一天，老师在上课的时候提了一个问题：“谁能画风？”教室里鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，都不敢举手。过了许久，小明举手说：“老师，我可以画房子和烟囱，我弯曲的线画烟，风就在那里了。”老师说：“好，还有吗？”小龙说：

“老师我知道，我画一排漂亮的衣服，让它们都飘扬起来。风就在那里。”小红接着说：“我要画柳枝还有微波粼粼的小湖，风就在那里。”老师点了点头，说：“还有更有新意的吗？”教室里又安静了下来，有的同学冥思苦想，有的同学开起来了小差，有的同学看着黑板发呆。一阵风吹过，老师黑色柔软的头发飘了起来。突然有一个响亮的声音：“老师我知道！”小海猛的站立起来，“我要画老师，老师上课时飞舞的头发，风就在那里。”老师听了，满意地笑了。

快下课的时候，老师说：“同学们，谁能细心观察生活，谁就能找到风，就能画出风，风就在我们身边的每一个角落里。”

关于风的作文 篇六

隆冬季节，窗外的阳光灿烂，看上去很暖和的样子。可此时，我却没有胆量走进那明媚里。

花园中，那坛姹紫嫣红傲霜的秋菊，早已落败的不成样子，枯黄一片。个个萎靡的低垂着头，你靠着我，我挨着你，像是要睡去了。那垄蓬蓬松松的迎春花树，灰褐色的枝桠相互交错，零星的挂着几片如拇指般大小的叶子，焦枯的没了颜色。老柳树还有个看相，虽然失去了柳叶葱翠的盛装，没了婆娑婀娜的优美，但那消瘦的千丝万缕，清清爽爽，竟别有一番丰韵。和老柳树为邻的，便是我最喜爱的木槿树。

新年刚过，她丰满的枝桠便闻到了春天的气息，像是刚刚睡醒的少女，惺忪的打着哈欠，抖落着睡意。青灰的枝桠在眨眼间的工夫，已经变成了绛红色，米粒大小的芽苞整齐的排列在枝头上。给予了爱她的那颗心，春天的温暖，春天的希望。当黄灿灿的迎春花，粉嫩的杏花，粉红的桃花，洁白的梨花争相绽放。引得蝶舞蜂闹时，她静静的站在那里，不急不躁的孕育着自己的辉煌。翠绿油亮的叶片已经长满整个树冠，郁郁葱葱。让人感到一种健康的美。如不细心观察，是无法发现那隐藏在密密匝匝叶片下的花苞的。正当春花落尽，柳絮飞扬时，清晨推开房门，满眼的淡紫，满园的芬芳。一夜之间，一朵朵木槿花苞钻出叶片的缝隙，站上枝头，怒放！她就是这样，从不扭捏，从不吝啬，总会把最好的呈现给喜爱的人。我便是喜欢她这内敛沉稳大气的性格。她的花期很长，从五月份开出第一树花，整个盛夏，留在我眼底的都是繁花锦簇。从未出现过像其它花树一样，三三两两的几朵点缀在绿叶间，她总是满满的开遍整棵树。直到九月份，一阵秋风，一场秋雨后，眼眸中忽然失去了颜色，原来那满树淡紫的精灵，已不知去向。那时的心会空落落的，还好，那满树的翠绿还在，踏着青辉的月光，秋风还不算太凉，偶尔下楼走走，走到她的近前，抚摸那略显粗糙的树身，静静的站立，听秋风划过每一片叶子的声响。而脑海里浮现的竟是那淡紫色怒放时的盛装。

由于太过喜欢，以至于她的点点滴滴，都收在了眼里，装进了心间。昨天傍晚，枝桠上那最后一片叶子，终究没有抵过西风的凛冽，打着旋，飘忽不定的落在了枯草间，不见了身影。此时，她还静静的站在那里，迎着肆虐的西风，也沐浴着隆冬的阳光，孕育着又一段新的辉煌。

而此时，我的心似乎随着那最后的一片落叶飘零了。只是，这风不知从何起，又吹响何方。世间的事似乎就是这样，即无处问因，更无从寻果。就如这生命，四十岁，本应如盛夏的木槿树，枝繁叶茂，满树繁花。而我却没有，这萦弱的病体竟让我无法走进冬日的暖阳。文中千般风情，世间万般沧桑。无论我怎样的不舍，风再起时，也许我便如那片落叶，耗尽最后的心力，随风没入尘埃里。

其实我明白，生命的轮回中，无因也无果。就如这风，我看不到它的影子，也无处寻踪。

以上就是虎知道为大家整理的6篇《风的作文》，希望可以启发您的一些写作思路。