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我的同桌【优秀7篇】

时间:2023-05-31 17:16:33 | 来源:作文库

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?这次漂亮的小编为亲带来了7篇《我的同桌》,希望能够满足亲的需求。

男生同桌作文400字 篇一

都说胖子很可爱,没错,他也是一个名副其实的胖子,胖乎乎的身体,水桶腰,大象腿,走起路来一摇一摆十分滑稽,白白的皮肤,圆溜溜的眼睛忽闪忽闪,像两个晶莹剔透的夜明珠,又扁又塌的鼻子像被谁用拖鞋狠狠的拍平,露出两个圆圆的鼻孔,像八戒一样,厚厚的嘴唇,能说会道,讲起大道理那是一条一条的,不过他就能言行一致说到做到,他就是我的朋友——刘一。

我很喜欢跟他一起玩,每到周末我们都会一起在小区里玩过家家,去公园里玩捉迷藏,玩寻宝游戏,我们还一起上兴趣班,一起跳拉丁,一起练写字,一起学画画!我们就是一对形影不离的好朋友!

他的梦想是当一名作家,所以他的学习比别人都勤奋。时间久了,我发现他的成绩确实是越来越好,作文也常常得满分。他平时在家还做课外资料,有些题目不会的,下课的时候还虚心请教其他同学,他说学习就要勤学好问。作为他的朋友,我觉得我也应该向他学习。我要一步一步地向他靠拢。于是我每天和他早早来到学校一起学习,都说笨鸟先飞,早起的鸟儿有虫吃。上课专心致志的听讲,积极地回答老师的问题。

人家都说近朱者赤,近墨者黑,有这样的朋友日日熏陶,我也慢慢的优秀起来,朋友有你真棒,和你在一起是我的幸运。

我的同桌五年级作文 篇二

我的同桌名字叫王宏瑞,是一位很牛的同学,说他牛,他真的很牛,成绩也不怎么好,他却像一头牛一样硬,从来都不服输,不信来瞧一瞧吧。

记得这一个学期的第一次考试,王宏瑞考了46.5分,我们对他的这种分数都习以为常了。可是他盯着试卷时是一种不相信的神情,老师走过来轻轻地拍了拍他的肩膀,说:“做什么事都要认真,失败乃是成功之母呀,努力吧。”并交待我做他一对一的帮手,王宏瑞听了重重的点头。从那以后,他一下课,就常常是一下课就跑来问我问题:“姚子怡,这个字怎么读?”“姚子怡,这道题怎么理解?”常常是我说了几十遍他还是不懂,可他还是不从来放弃,不厌其烦地向我讨教。有时我都快烦了,他却笑嘻嘻的逗我开心,弄得我脾气全没了。

平时呢,老师布置的家庭作业,写的作业他一笔一笔地认真写,读的作业老师要求读2遍他就读4遍,读5遍的他还是读10遍,弄得老师天天都表扬他,连我都妒忌起来了。也奇怪了,慢慢的我也开始佩服起他来了,我回家做完作业也是玩那么一阵子,他这个我们眼里的后进生怎么有那么多时间做多一倍的事呢?他向我讨教的事也越来越少了。第二单元又开始考试了,只见王宏瑞他一拿到试卷就聚精会神地做着,好像当我们不存在了似的,什么事情也影响不了他。就算一只蚂蚁爬过,他也一动不动。成绩终于出来了,王宏瑞居然得了74分,老师高兴地称赞他,发卷时同学们不约而同地为他响起了热烈的掌声。

第二天早上,王宏瑞在他的桌面上贴了一张带着花边的长方形纸条,上面写着;我不聪明,但我可以勤奋学习,我一定不会令老师同学失望的。

我的同桌400字作文 篇三

啊,换座位又有麻烦了。然而我是“焦虑家庭”中的一员。

我同桌个子不高,眼睛大,嘴巴红。有一次,同桌配了一支口红,我迫不及待地抹在嘴上,才得以炫耀。我一看,他的嘴就红了,然后涂口红就像涂口红一样。我在一旁开玩笑说:“你要是女生,一定很漂亮!”但是我没有考虑到说这话的结尾,因为我同桌很生气,后果很严重!只见同桌扬起眉毛,开始了“机枪吐槽射击”。我被口水喷了一脸,想哭。

还有一次,他给我们组扣了不少分。我愤愤不平地看着他,他也不在意:“切,我加了好多分!”看他不屑的样子,我拉了拉桌子,和他保持了十厘米的距离。一开始我们互相不理,后来他也没办法。”嬉皮士走过来说:“阿姨,你能回来吗?“好吧,我不吃这套。同桌见软的不好,就来硬的。他一点一点地把我的桌子拉回来,但我没有这样做。他又拉他桌子,我又推回去,然后他又“吭哧”了一声。我看着他气喘吁吁,终于忍不住笑了。

经过我的介绍,你知道他是谁吗?是的,他是——苏畅。他的“快乐”故事我讲了三天三夜也讲不完!好吧,好吧,如果你想知道事情进展如何,就听下一个分解。

我的同桌500字作文 篇四

我的同桌叫小明(化名),我们是一对冤家。

有一次,考试的时候老师出去了一会儿,同桌趁这个机会对我说:“周梓轩,让我抄一下你的卷子吧?”他一副好心肠的样子。我想他一定是黄鼠狼进村儿——没安好心。我不让他看我的卷子。可是他猛地站了起来,看到了我的卷子。我赶紧用手捂住了卷子,然后他用力把我的手扒开,看卷子。我现在才不管他抄不抄卷子了,我急忙看我的手,一看,啊,我的手红了一大块呢,很疼!

还有一次,上数学课,他在书上画画。一不小心,我推了她一下,他画错了。他生气地在桌子上划了一条三八线。然后他拿起笔就使劲儿往我的手上划了一大道。我用口水儿把黑墨洗了,可是一直洗不干净。过了几天一看,当时他把我的手划破了一个口子。我很生气,去告老师,老师说没事儿。

还有一次,上课的时候我在抄作业,过了三八线,碰到了他。同桌说:“你干什么呀?”我一脸疑惑说:“怎么啦?”他也不回答,一会儿,一下子撕了我的本,而且是抄作业本,我才抄完呀!我难过地哭了。

回到家我给妈妈说了这些件事,妈妈说没事儿。可是我说的是真的呀!第二天,我向老师也讲了,老师说没事儿,看同桌这一周的表现,再说和我调座位的事儿。

真实冤家路窄,碰到这样一个同桌真是倒霉。

我的同桌400字作文 篇五

我的同桌,是一个活泼可爱、大方、助认为乐的人,虽然我们同桌在一起的时间才三天,但是我们已经彼此了解了对方。每天,欢乐的笑声都会在我们身旁不停的回荡着,是那么的和谐友好。

一张圆圆的脸上有一对小小的眼睛,一张樱桃小嘴,一头乌黑的头发,这就是我的同桌——张冉。

我们的友谊,是相互帮助换取的。我清楚地记得,有一天我的中性笔没水,怎么办?老师要让我们写东西,我便向同桌问道:“张冉,你有多余的中性笔吗?可以借我一只吗?”同桌并没有犹豫,把剩下的一只借给了我,我非常的感谢她。虽然那只笔使用起来不太方便,但我写出的字比平时写的还要好。我想这应该就是友谊的力量吧!我很开心。同学之间互相帮助、互相尊重,就会获得不同的乐趣。

她不但乐于助人,而且人特别乐观,什么事情也不放在心上,每天都微笑着度过。看见她那张笑嘻嘻的脸,就是心里有多难过,也会一下子轻松起来,开心起来。

这就是我可爱的同桌,一个叫张冉的小女孩。我们相信,只要我们用心去对待对方,那明天一定会更加美好。

这就是我的同桌。

我的同桌小学生作文600字 篇六

今天,我和妈妈去书店买书,一本名叫《我的同桌是班长》的书吸引了我的视线。

说起来,这本书也挺有意思的,里面讲的是一个男孩的同桌是班长,他觉得老师总是偏爱班长,偏心班长,自己却在班上受到了打压,被女孩子欺负,被侮辱。后来自己也如愿以偿地当上了副班长,对老师的误会慢慢地化解了,对同桌班长的矛盾也渐渐地变浅了。

这本书的主要人物也就是三个,那就是男孩、班长和班主任。男孩的性格有一点小气,但是还是很正义的;班长有一点霸气,而且还有点滥用私权的现象;班主任有点公私不分,但还是会为了班级着想的。虽然他们性格不同,做法不同,但目的是相同的:都是为了大家,为了班级的发展。

我个人的观点是比较喜欢那个男孩。出生于豪门,却没有架子,在班上有不少朋友,比如蟋蟀,小燕子等一帮好友。不仅这些,他还有勇气反抗班长、班主任。他还很正义,那些同学被班长欺负,他会去帮忙,虽然他自身有一些小毛病,但我喜欢他那种正义和有亲和力的性格。

我不太喜欢班长,因为她有时滥用私权,带着她那三人组欺负同学。而且她脾气有点不好,动不动就一声吼,而且还轻视一些同学。比如对那男孩说:“我是正,你只是副啊!”有意拉开男孩和她的距离,最不好的是交一些损友,她们三人组整天欺负同学,冤枉同学,唯恐天下不乱啊!

看完这本书,我的收获很大。它教育我们,既不要学男孩的小气,也不要学班长的霸气。另外,希望我们做人要大方一点,不要因为一点小事就吵起来,因为这样不利于同学之间的友好相处。

我的同桌作文500字 我的同桌 篇七

明天你是否会想起,昨天你写的日记校园上空回荡着老狼的《同桌的你》,优美的旋律将我带入回忆,让我自然而然地想起和我朝夕相处三年的同桌小百科。

小百科是我们班的小老师,也可以说是一本字典,他似乎什么都知道,而且讲得井井有条,《虎知道·www.huzhidao.com》头头是道,所以大家都叫他小百科。

他有一头乌黑的头发,是自来卷,长着一双又大又圆的眼睛,眼睛珠子上下转转,思考着问题,一双大大的眼睛下长着一个小小的鼻子,小鼻子下有一张能说会道的嘴巴,能道出好多令人出乎意料的小知识,连老师都为他竖起了大拇指。

小百科还是我们班的班长。记得有一次上数学课,数学老师要讲一道非常难的奥数题,这是昨天下午布置的一道课外作业。因为太难,所以大家都没做。有的同学用手机查了答案,但又讲不出道理来,这时候老师心平气和地说道:怎么没人会吗?同学们一个个都埋下头,不敢看老师,做了的同学也在稿纸上不停地划着。老师的脸立刻晴转阴,大发雷霆,拍着讲桌。这时忽然有一只圆乎乎的手举了起来,我知道一定是他小百科。只见他昂首挺胸地走上讲台,拿起粉笔开始写了起来。写完之后又开始有条不紊地讲起来看到这里,老师的脸上微微地露出了笑容,满意的点了点头,并拍手叫好。同学们羡慕得不得了。

还有一次是在作文大赛上他得了二等奖,为我们班也争了光,同学和老师都夸他。如今他虽然在西安上学,我们已经联系不上了,可我真的很佩服他,他永远是我们心目中的小百科。

以上内容就是虎知道为您提供的7篇《我的同桌》,希望可以启发您的一些写作思路。

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