我心中的伟人作文（优秀4篇）

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，这次漂亮的小编为亲带来了4篇《我心中的伟人作文》，如果能帮助到您，虎知道将不胜荣幸。

我心中的伟人作文 篇一

爱迪生：美国著名科学家，发明家，在爱迪生小的时候家里很穷他只上了3个月的学。爱迪生并没有也难为家里没钱就放弃学业，而是更加努力。当时爱迪生十分喜欢物理和化学。并努力钻研，最终他成功了，他发明了留声机，蓄电池，被人们誉为“发名大王”。

不管是谁他的心中都有一个地位很高的人作为目标超过他，我的目标就是超过爱迪生为祖国做出贡献我知道这是不可能的

爱迪生说过：“天才是百分之一是灵感，加上百分之九九的血汗。”如果你不追求上进，你是一个天才也会变成一个笨蛋， 如果你追求上进你就算是一个笨蛋也会变成一个天才。如果爱迪生从小就放弃了学习他会有这一天吗？不他没有了，他现在可能还是一个穷人。

我们大家，一定要有爱迪生这种坚持不懈的精神。

我心中的伟人作文 篇二

我最敬佩的人是爱迪生，他是美国著名的科学家。他一生有1000多种发明。爱迪生曾经说过：“成功是百分之一的天才加上百分之九九的汗水。” 爱迪生小时候充满着强烈的好奇心。有一天，爱迪生看见母鸡蹲在草堆上呆呆的。他就问爸爸是怎么回事，爸爸说：“母鸡蹲在那边是要孵小鸡。”“为什么母鸡要孵化小鸡。”爱迪生打破沙锅问到底。爸爸说：“因为小鸡要通过母鸡的孵化在那才能破壳而出。”晚上，一家人聚在一起吃饭，却怎么也找不到他，最后在草堆旁发现他正在蹲着一动不动。爸爸把他拉起来，问他：“你怎么蹲在地上呢？”“我在孵蛋呀！”爱迪生指着后面的草堆，发现蛋已经被压破了，他的裤子还是湿的。 爱迪生不但有着强烈的好奇心还有珍惜时间的精神。

一天，他的一位朋友请他出去吃饭，约他在桥上等，开车接他。过了一会儿。一位认识爱迪生的富人经过，他说：“爱迪生先生你在这做什么呀？”爱迪生说：“没什么，我在等一位朋友。”“是什么人敢浪费爱迪生先生的宝贵时间呢？”“没呀！我在等朋友的过程，想出了这道题的解决方法。”爱迪生边说边拿出一张纸条给那个富人看。爱迪生这种充分利用时间、不浪费一点时间的精神是多麽值得我们学习啊！ 爱迪生发明了电灯给人类带来了光明，让我们摆脱了黑暗。但是他为了发明电灯失败了一千一百多次的实验。当时有人对他说：“不要把时间浪费到这东西上了。”他说：“没关系，我虽然失败了一千一百多次，但是我掌握一千多种情况下电灯不能正常导电的材料。”正是由于他的执着与不放弃，终于找到了合适的材料——钨。发明了电灯。正是由于他的坚持，让我们的城市的夜晚亮如白天、让我们的生活变得更加美好。

是呀！要成功就要通过努力的汗水，才能获得成功。如果爱迪生没有坚持下去，他就不能成为美国著名的发明家，更不能成为文明世界的科学家。

祖国在我心中的作文500字 篇三

周一的早晨，当我穿着那国旗手的制服，当我仰望着五星红旗徐徐上升，那一刻，一股自豪感，像涓涓细流，注入我的心田。

那天，我早早地换好制服，等待着歌声响起的瞬间。阳光普照着大地，汗水也滴落了，而我，还是昂首挺胸地站立着，一动不动。

当那熟悉的'旋律环绕在我耳边时，我们几个国旗手，井然有序动迈着矫健的步伐走到旗杆之下，认真聆听主持人发言。升国旗，奏国歌，敬礼！”当同学们齐刷刷地举起了手，我竟慢了一拍，顿时，我的心充满了自卑之情。

手一个劲的抖动着，身上好像有许多虫子在爬。我抬起了头，蔚蓝的天空，洁白的云霞，耸立的大楼，好像在鼓励我。

随着那阵阵的鼓舞，随着那国歌的旋律，渐渐激荡了我的情怀，流露出了庄重的神情。我仿佛看见了1949年10月1日，在开国大典上，毛主席亲自升起了世界上第一面五星红旗的情景。庄严的宣告，雄伟的声音，使全中国人民的心一齐欢跃起来！

我面对着大家，国旗下那数百条红领巾微微飘动，与金色的阳光，鲜艳的国旗交织成一幅不同寻常的壮丽景观。

虽然，是背对着五星红旗，但是，在我心中早已升起了一面属于自己的五星红旗！

啊！祖国，我为你骄傲，我为你自豪！“中华人民共和国”这是我心中永远的星。

那响彻校园的歌声久久地萦绕在我耳边，那迎风招展的国旗深深地铭刻在我心中！

我心中的伟人作文 篇四

在初中这个时间段中，我结识的老师们都“各有千秋”。她们在我心目中都是独一无二的。360大逆转——曹老师她虽然总是戴着一副白边眼镜，但是那对炯炯有神的双眼中射出的威严还是不时的透过眼镜射进人的心里。一张国字脸，显示着一丝不苟。高挑的个子也给人镇定的感觉。总之，不论穿着还是外形都可以体现出她非凡的气质。

至于说她是360大逆转，那也就是指她惊人的举止了。“叮铃铃……”上课了，数学老师不紧不慢的走进来，当她抬头时，我惊呆了！那还是我们的曹老师吗？她那一头乌黑亮丽的头发跑哪去了？刚开始我还以为是老师将它塞到衣服里了，但是老师对着发呆的我们说：“剪了头发不适应了吗？”“什么”“剪头发了？”同学们十分惊奇，而我也直勾勾地盯着老师的头发看，片刻便不禁自语：“依然是那么美丽！”这就是我们的曹老师。她在短短的时间内就由一个长发飘逸的美丽女子变成一个短发的职业女性。变化真大呀！在教学中她耐心讲解，悉心辅导，可遇到犯错误的同学她却丝毫不留情面，行为举止总是给人带来巨大的反差。

博学多识——□一说起博学多识，大家就可能以为这个人应该是个呆板的人，但是我们的□并不是这样。在我印象中她总是身着一件红大衣，看起来十分亲切。课上，她常常以她滔滔不绝的讲解，诲人不倦的教育赢得我们的赞许。在学习文言文一课时我产生了畏惧的心理。因为在我的印象中，文言文是很难学的！但是在上第一节文言文课时，我就知道我的想法是完全错误的。老师先是由一个有趣的“引子”来将我们带领到文言文世界中去，之后讲解了学习文言文的步骤和方法，让我们通过自学、对学、群学，来轻松掌握文言文知识。她的这种教学方法使我深深地爱上了语文。

当她讲课时，从她的脸上，我看到了认真仔细、一丝不苟。她的眼神中那一种特殊的坚定，让我深深地迷恋语文，就凭这样的精神，哪还有同学学不会呢？温柔祥和——杨老师杨老师是十分温柔的，她也是最平易近人的。她似乎不忍伤害任何一个她的“孩子”，一次英语课上，回答老师问题时，有一位同学的答案完全错误，当时我们以为老师会批评他，可是当老师听完后，却用不忍的眼光看着这位同学，给大家说：“再给他一次机会吧！”她的宽容和温柔，让我深深地体会到了英语老师的爱，这哪是一位老师在教育孩子？这完全是一位母亲在疼爱她的孩子。这就是我的老师们，正是由于她们的教诲，才让我懂得如何学会知识，懂得如何做人，懂得感恩，懂的生活。她们虽然生活在平凡的岗位上，但她们却是我心目中的伟人。

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