小学六年级上册第七单元作文

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。从写作对象的不同，分为写人为主的记叙文，以叙事为主的记叙文等，下面是小编为大家整理的小学六年级上册第七单元作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

小学六年级上册第七单元作文篇1

还记得那场令人回味的骨牌比赛。班队课上，赖老师对我们说：“我们这节班队课来玩多米诺骨牌吧！”同学们听了兴高采烈，在自己的组里练习着。

起初，我们只是对骨牌感到好奇，没有一点集体感，自己摆自己喜欢的图案，看不出是在比赛，好像在自己玩自己的。

“我们搭什么呢？”组长康茜茜问，“别的组也在搭了！”这时，来思远说：“我们搭‘HAPPY"吧！这是开心的意思，祝愿我们开心幸福！”“听起来很不错！”于是，我们开始了训练。

说干就干，我们几个人一起摆了起来。

但是事情并不是一帆风顺的，总会有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一块，那么所有的都连这倒了。在我得意时，手不小心碰到了开头的那个骨牌，所有骨牌在带动下都倒了。“啊！我的骨牌！”在一旁组长还鼓励我了！

可是，每当我成功的时候，总是不小心碰到一块骨牌。就是这块骨牌让我徘徊在成功之外。组长康茜茜可是为我们指点：“这边点”“那边点”……

看到骨牌在我计划中一丝不苟的履行自己的责任，我心里别提有多高兴了！除此之外，英文的前四个字母“H、A、P、P”也成功的被我们摆了出来。我们玩的不亦乐乎。它既锻炼了我的动手能力，又让我过了把“设计瘾”。

成功啦！这美丽的一刻定格在我心中！

小学六年级上册第七单元作文篇2

有人说，秋天是丰收的季节；有人说，秋天是感伤的季节。我说，秋天是风景迷人的季节。一片片金黄色的落叶如同美丽的蝴蝶般翩翩起舞。而这11月的秋天，却恰恰是最美的。

你看，那稀稀落落的秋雨，犹如一条通往秋天的羊肠小道，开启了秋天的大门。秋姑娘把红色交给了枫树，整座大山，仿佛提前披上了圣诞节的红棉袄。

这样的红，绚烂得又像一块地毯，一块通往果园的地毯。瞧！苹果涨红了脸，像一个个害羞的小姑娘；橘子套上了金黄色的铠甲，像马上要出征的勇士；山楂也毫不示弱地裹上了大红袍……个个精神饱满，喜气洋洋！

田地里，那就更热闹啦！农民伯伯马不停蹄地干着农活。红高粱迎着风，跳着舞，仿佛对农民伯伯说：“看我，多漂亮！”稻谷也低垂着沉甸甸的脑袋，宛如倾听着一场丰收的交响乐。农民伯伯更加忙开啦！

再来看那一池的荷塘里，原本娇嫩的荷叶，一部分垂下了高傲的头，没有一丝生气；一部分像用手搭着同伴的肩膀，似乎在埋怨秋天不该来得那样快；还有一部分的荷叶，外沿一圈已经开始泛黄，但依旧笔直地挺立着……原本或红或白的荷花，难道是因为秋天的到来而皱起了眉头？哦！原来大家都已然悄悄成了一个个圆鼓鼓的莲蓬。看到这里，我不禁想起了小古文中的《荷》。或许，一时的低头，是为了孕育更美好的未来吧！

秋之美，还有许多风景等着我们去欣赏、去发现！如果你也想一探秋天的美，那就自己去发现吧！

小学六年级上册第七单元作文篇3

今天，太阳火红火红的，像一个又大又圆的皮球，天气似乎比往日更热一点。只有天空中偶尔飘过的云彩，在大地上投下一片片阴影，给炎热的夏日带来一丝丝的清凉。

有五个同学正走在野外的小路上，每个人都背了一个鼓鼓的书包。火热地阳光猛烈地晒在他们的身上，透过单薄的衣服，炙烤着他们的皮肤。可是他们却毫不在意，一路上说说笑笑，兴高采烈地向前走去。

终于到达目的地了，他们从书包里拿出锅、碗、蔬菜、大米等等东西，原来他们是去野餐。太阳好像不好意思继续炙烤他们，不知什么时候躲进了越来越多的乌云中。有三个人去找木柴，另外二个人在附近捡来石头，开始架锅搭灶。没过多久，他们就开始生火烧饭。看着越烧越旺的篝火，他们的眼睛里充满了兴奋的期待。

突然，下起了倾盆大雨。同学们七手八脚地忙起来，有的人用双手遮着自己的头，有的人用书包挡住雨水保护火……。雨很大，不一会儿地上的积水就漫上来了。一个同学急中生智，挖了一条水渠，把水都往水渠那边引去，这样火就不会熄灭了。

雨停了，饭菜也烧好了，大家坐在一起，吃着自己做的香喷喷的饭菜，心里高兴极了。一条美丽的彩虹挂在天空，也在看着他们微笑。

小学六年级上册第七单元作文篇4

一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢?”

蚂蚁站在礁石上，脚底是深邃涌动的蓝，一片寂静的深蓝，延伸到远处，直到相接的天际，连成一条。海浪翻滚着，一次一次地冲击着海岸。低头俯视，脚下依旧是寂静的蔚蓝。蚂蚁想：“如果我跳下去，会死吗?”

蚂蚁爬下了礁石，远处仍是汹涌的海浪。它慢慢地挪过去，只见海风卷过之处，“黄沙飞扬，卷起千堆土”。悬崖上的树在风中摇摆，树上稀稀疏疏的绿叶不住地打战，终是争不过风，争不过命运，摇摇晃晃往下坠。终于，一片叶子漂在海面上，给深蓝掺了点绿。或许是出于同病相怜的悲凉，蚂蚁忽然间对它有了兴趣，就往那儿爬去。忽然，一个猛浪打过来，把蚂蚁吓得一个趔趄，几乎是逃命般地躲进了洞里。猛浪过后又是风平浪静。

仿佛是下定了决心，鼓足了勇气，蚂蚁将头往外探了探，没什么动静。于是，它小心翼翼地踮着脚尖走过去，躲在一块大石头后瞧着大海。大海静下来了，泛着点微。蚂蚁却惦念着那片叶子，张望着海面，搜寻着，而海面只有一片萧瑟的蓝。

可是，不知为什么，蚂蚁望着眼前那一望无际的大海，大海上还挂着个弯钩似的寒月……忽然心里就有些闷闷的。转身，预备离开，余光却瞥见离岸边不远处的三块大岩石旁似乎有什么东西。蚂蚁眯着眼睛，它似乎看到了春天繁花盛开的景象，那里充满生机和力量，像三千雨露从天而降时的清凉，像百千草木破土而出时的盛状——就是那一片叶子!

一片叶子，也是一个世界。它为世界增添一抹色彩;在树上，那就一心一意奉献一切;落在大地上，就化作落红充当肥料;落在水里，那就去外头闯闯，纵使风浪再大，也要勇于追求，永不沉落。

蚂蚁忽然醒悟了，它抖抖身上的海水，再度爬上礁石，望见远处天际边渐渐地升起一轮大大的太阳，红得似火。一叶一世界。人生，从来都要有跨越大海的勇气，都要有从海的一岸到海的另一岸的梦想。谢天谢地，世界上任何一个事物都如此精彩。

小学六年级上册第七单元作文篇5

我读过许多关于大海的诗句,大海在作家和诗人的笔下仿佛是一个喜怒无常的巨人,它时而平静,犹如一面明镜;时而暴怒,涌起万丈狂澜。

走进海南的沙滩，你瞧，金色的沙滩静静地躺着，碧绿的海水轻轻地拍打着沙石，像是一遍遍轻切的问候。波浪时而抚摸着岸边的礁石，哗哗地涌上金色的沙滩，像一位母亲正用手轻柔地摸着自己的孩子；时而又像羞滴滴的小姑娘向家里退了几步。人们都扑向大海的怀抱，尽情地游着泳，开心地嬉戏。远处蔚蓝蔚蓝的天空，像雪一样白的云和绿意盎然的山，构成了一副百看不厌的风景画。

我看着这一望无际的大海，迫不及待地换好了泳衣，带上游泳圈，飞快地奔向美丽的大海。一次次波浪拍打这我的小脚丫，一阵阵凉意钻进了我的心里，一层层差不多比我高的波浪向我涌来，一翻，我好像洗了一阵澡似的，好玩极了！玩着玩着，我忽然觉得自己在很深的地方，于是就开始往浅处游。突然，一股强大的力量把我冲回了浅处，我就像坐了水底飞机一样。我一回头，只见海上白浪滔滔，巨浪滚滚，好似凶猛的老虎向我扑来。我来到深一点的海里，一个个还没有翻过来的浪向我涌来，我一下子高，又一下子低，一阵海风吹来，使人觉得舒适和快活。我就这样子陶醉在了大海中了。

过了一会儿，退潮了，刚刚还像雄师一样怒吼的大海，立刻变得安静起来，好像拖着疲倦不堪的身子，慢慢地回了家一样。海滩上出现了千奇百怪、大小不一的石头，有的像一只小青蛙；有的圆圆的，扁扁的，像一块饼；有的还像一根长油条呢！有一块石头上有许多“雪花”，“雪花”里有许多细毛，这块石头让我爱不释手。

金色的沙滩，凶猛的波浪，千奇百怪的石头，还有可口的水果，组成了海南的四大特点。

大海啊大海，尤其是海南的大海，我对你充满向往，因为因为你是我心目中最大最美的大海了。

本文地址：小学六年级上册第七单元作文https://www.gybole.com/jiaoshisuibi/33640.html