小手拉大手四年级作文

作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家整理的小手拉大手四年级作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

大手是爸爸的，小手是我的。爸爸的手很粗糙，很有力气，但是也很温暖。爸爸给我的，是一种亲切的感觉。因为我听妈妈说，我很小的时候爸爸对我特别疼爱。每天我睡觉的时候，爸爸总是用他很宽厚的大手轻轻抚摸我的背部，给我温暖，让我舒服的进入梦乡。在我蹒跚学步的时候，我每次跌倒，爸爸总是用他有力的大手把我扶起来，让我在失败中学会坚强。

可是，后来，我慢慢长大了。我和爸爸拉手的机会越来越少。爸爸每天都有忙不完的工作，而且经常出差。虽然每次出差回来，爸爸都会给我带礼物，但是，我不想让他经常离开。

妈妈经常告诉我，我已经长大了，要学会独立，不能让爸爸的大手牵着我走完一生。虽然我还不是很理解这是什么意思，但是我知道妈妈这样说一定是为我好。我会努力自己长大的，但是我永远都会记着大手给我的温暖，和爸爸给我的爱。

我希望，爸爸的大手仍然可以常常牵着我的小手。

“大手牵小手快乐父女俩”这句话被爸爸编的很差啦。但却候总是会让我想起小时候和爸爸一起漫步街头的情形，好像全世界只有我跟爸爸两个人似的。自打长大后，爸爸为啦养家糊口只好到外地打工，每每到啦过节的时候真可谓：“每逢佳节倍思亲”思念的味道真不好受，在我的眼中，我的爸爸是世界上最最好的爸爸，他会为啦我努力挣钱，挣到自己累的快倒下，他会在我哭泣的时候陪着我一起哭。在我笑的时候他甚至会比我笑的都开心许多。爸爸把我看得比自己的生命还重要，可能每个父亲都会这样吧。但我还是认为它是世界上最好的爸爸。虽然妈妈对我也都很好，但是对于爸爸我更喜爱一点……

现在渐渐的大啦，但我对爸爸的爱只增不减，爸爸说的大手牵小手快乐父女俩形容的真贴切，虽然并没有那么押韵，没有那么多的华丽的语言，但是那却形容得很贴切，在这里对爸爸说：“我不管，这是承诺，以后你都要永远照做，不可以骗小朋友的。另外爸爸我爱你，你可以感动但千万别泪流满面哦。

时光荏苒，岁月已在眼前走过了十几个春秋。稚嫩的小手离开了母亲的那双大手，岁月也渐渐在大手上刻上了一道又一道的伤痕。童年，小手刚会走路，磕磕绊绊总是站不稳，每次回家，都有着小块的青紫。温柔的大手抚上那一块块青紫，疼惜的望着小手欲哭的眼睛。从此，再次练习时，便有了大手的牵引与陪伴，那皮肤光滑的大手有着香香的味道，慢慢扶着小手，小手看着大手激励的微笑，一步一步，蹒跚着走向那新的成长。

小时候，校门口，大手拿着一双手套在鱼贯而出的中间寻找着那个稚嫩的小手。寒风像是会咬人的老虎，但大手很会保养，涂着厚厚的护手霜。虽然如此，“老虎”依旧把那双大手咬得通红。小手站在门口张望，发现了大手的招唤，欢快的奔向那双大手。而大手则张开手臂，等待着小手的拥抱。“哈哈，抓到你了!”风中回荡着小手软软的声音，传递着爱的信息。大手咯咯的笑着，大手将手套给小手戴上，揽着她，在微飘的小雪中，走向回家的路。

夜里，就连月光都累得偷起了懒玩忽职守，使得夜里更加黑沉沉的。小手熟熟的睡着，偶尔伸出小脚，踢掉被子。大手笑着摇摇头，把那掉在地上的被子重新盖在小手身上，并往两边掖了掖，希望可以盖住小手不老实的双脚，帮助小手挡住深夜的微凉。随即转身，继续为小手缝补那疯闹时刮破的衣服，一针一线，缝上一丝一缕的爱。第二天，小手对大手说着，昨天晚上一夜好梦，开开心心的去上学。也许她并没有注意那双大手，和那被刺的伤痕累累的手指。

大手希望可以永远像这样牵着小手，可是，她忘了，小手也终将长大，也许不再需要她的牵引了。

渐渐地，小手开始不再那么依赖她，开始有着自己不愿说的小秘密，开始用沉默隔离出一道无形的墙。大手望着小手那淡漠的眼神，无声的将为小手做饭而烫伤的双手藏在身后，一笑而过。

小手真的长大了，而小手也终于看到了，那双大手也没有想象中的那么大了。大手是什么时候开始不涂香香的护手霜了呢，什么时候多了这么多被烫伤的油斑呢，什么时候长了这么多厚厚的老茧，又是什么时候被岁月刻上了道道伤痕。正如大手所说，小手一定会长大的。而如今，小手也拥有了白皙修长的一双大手，而那双大手却早已布满风霜的痕迹，修长的手指也不知不觉间如木柴一般弯曲不直。微烫的两滴液体滴上大手，仿佛是在为她涂上一层迟到的护手霜。从此，小手再也不会松开那双大手，小手要永远的牵着大手，漫步在未来每一个温暖的时光里……

时光荏苒，回眸岁月留下的那些深深浅浅的痕迹。小手长大了，就要永远牵着大手，再也不会放开。而那些难以忘怀的美好，就让他们凋零在记忆深处成为永恒。

中午，放学了，我在马路上走着，看到了感人的一幕。

马路上车水马龙。坐在车上的司机有的手里夹着一支烟；有的踩着油门使劲往前冲；有的看着着急的行人，好像在炫耀自己的车子。我看到行人中一个小女孩脸上露出忧郁的神情。

突然，一个四十来岁的阿姨来到他的身边，她看着马路上的车，紧锁眉头，嘴里嘀咕着：“现在的司机怎么这样，连老人和儿童都不让！”他牵着小女孩的手，对她说：“孩子跟我来，我带你过马路。”小女孩迟疑了一下，连连往后退。阿姨见小女孩不肯相信她，遍抓住她的手，嘴唇微微动了几下：“抓着我的手，别害怕。”他的声音慈祥而温柔，小女孩轻轻点了点头，紧紧抓住那个阿姨的手。她们走到了马路中间，阿姨又低下头说：“这里车多，小心点。”阿姨把她的手拉的更紧了。而那个小女孩的小手也抓得更紧了。很快，就到了马路对面，阿姨对小女孩说：“下次过马路一定要大胆而细心，知道了吗？”小女孩点点头，感激地望着她，阿姨说了声再见，就掉头去其他地方了。

小女孩好像还沉浸在刚才的幸福之中。我回忆着刚才大手牵小手的情景，心里想：那位阿姨真好，现在已经很少有人这样了，没想到今天会在这里碰到。这件事深深地触动了我，我快步地走回家中。

大手牵小手，让我快乐成长！在我成长与进步的脚印中，有一个人一直牵我的手，时时刻刻地帮助着我，看着我点点滴滴的进步，那就是我的妈妈。她有时会传授给我一个个人生的大道理，有时也会纠正我一些不好的习惯，有时还会教给我学习的方法，让我不断地完善自己，为未来敲响警钟。在妈妈的指导下，我正在天天进步。

在妈妈的眼中，我永远像一个长不大的孩子。上学后，我放学到家，第一件事不是打开书包做作业，而是先去玩，正如歌曲《童年》所唱的“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。妈妈最希望我的就是我能长大一些，有一颗自觉的心，不要老让大人去催才做作业，这样怎么能学好呢？况且老让人催着学习，自己心里也会觉得不好受。我觉得妈妈说得有道理，于是我决定改掉这个坏毛病！第一天，我回到家里，刚准备去玩，忽然听见妈妈在问我：“忘了该做的？”我顿时想起了昨天下的决心，一句话也没有说，赶紧做作业，可是不一会儿我终于忍耐不住了！开始偷偷玩橡皮，最后还是很晚才做完作业，妈妈说：“哈哈，肯定又是在玩！要不然才不会做得那么迟！你先快速做完作业，再去玩不是更好吗？”在第一天就被批评，我当然不好受！心想：明天我一定要按跟妈妈说好地做，让自己有一颗自觉心，让她看看，我不是长不大的孩子！

第二天，我一回家就做作业，一心想着做作业，结果得到妈妈的一个好评：“今天不错，终于没有开小差，你看，速度是不是很快啊？希望你以后都能保持住，成长出一颗自觉心！你肯定能做得很棒！”从此以后，我一直都保持着这样的态度来做作业，养成了回家就做作业的习惯。这样我就有了好多时间来看课外书，也有了更多的时间做我自己想做的事，慢慢地我找到了学习的乐趣。

在我快乐的童年中，永远是妈妈牵着我的手让我懂事，让我长大，大手牵小手，我在温暖中成长！